Schulkonzept des Semper Gymnasiums

Der Schüler steht im Vordergrund

Am Semper Gymnasium steht der Schüler im Vordergrund: "Wir unterrichten Schüler, keine Fächer", so brachte es der erste Schuldirektor des Gymnasiums, Prof. Günther Portune, einst auf den Punkt. So sehen sich Lehrer und Kursleiter des Semper Gymnasiums nach wie vor auch als Begleiter und Coach jedes Schülers auf dem Weg zum allgemeinbildenden Abitur. Dabei legen wir großen Wert auf die Persönlichkeitsbildung bei gleichzeitiger individueller Förderung.

Klassenstärke

Das Konzept unseres Semper Gymnasiums ist auf ein familiäres Klima ausgerichtet und sieht pro Klassenstufe nur zwei übersichtliche Klassen jeweils mit höchstens 24 Schülern vor. Individualität ist uns wichtig, Anonymität wollen wir vermeiden. Wir sind davon überzeugt, dass Persönlichkeitsbildung, breite Allgemeinbildung sowie Erziehung zu Selbstständigkeit und Eigenverantwortung nur in kleinen Klassen erreicht werden können.

Die Leitsätze des Semper Gymnasiums

  1. Unsere Schule ist ein Lebens- und Lernort mit familiärem Klima.
  2. Unsere Schule ermöglicht den Erwerb von Fähigkeiten und Kompetenzen zur erfolgreichen Gestaltung des weiteren Lebensweges.
  3. Unsere Schule ermöglicht individuelle Bildungswege.
  4. Unsere Schule versteht Lernen auch als soziales Lernen.
  5. Unsere Schulgemeinschaft wird von allen Beteiligten gemeinsam gestaltet.

 

 

Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt (Einstein)

Den lustbetonten und zugleich hinterfragenden bzw. aktiven Umgang mit fremden Werken der Vergangenheit und Gegenwart halten wir deshalb für unverzichtbar. Phantasie ist dabei gefragt, vor allem auch beim eigenen kreativen Arbeiten – sei es mit Sprache, in der Bewegung oder eben beim bildnerischen Schaffen: "Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt", sagte einst Albert Einstein.  

Projekt- und Gruppenarbeit fördern selbstständiges Denken

Wertvolle Ergänzungen zum traditionellen Unterricht mit dem Lehrer als Zentralfigur sind bei uns fächerübergreifende Projekte, Gruppenarbeit und Stationenlernen. Denn dabei entdecken die Schüler die Lust am selbstständigen Denken und ergebnisorientierten Handeln. Teamgeist und Initiative sind am Semper Gymnasium besonders gefragt.

Schüler erledigen Hausaufgaben in der Schule

Ein gesunder Wechsel aus Anspannung und Erholung bestimmt unseren Schulalltag. Alle Lerneinheiten umfassen 45 bzw. 90 Minuten und ermöglichen nachhaltiges Lernen. Auch die täglich betreute Studierstunde hilft beim Üben. Hier erledigen unsere Schüler ihre "Hausaufgaben" und finden eine individuelle Förderung – durch besondere Aufträge oder dank Lernpatenschaften zur Sicherung des Gelernten. 

Sprache ist ein Schwerpunkt

Unsere Muttersprache sowie die Fremdsprachen haben bei uns einen hohen Stellenwert. Neben Englisch können unsere Schüler Französisch ab der 5. Klasse oder Spanisch ab der 6. Klasse als zweite Fremdsprache erlernen.  

Klassengemeinschaft

Zusätzlich findet wöchentlich eine Klassenfreizeit in Klasse 5 und 6 statt (90 Min.). In der Klasse 7 und den oberen Stufen stehen Klassenleiterstunden zur Verfügung. Hier besprechen die Schüler wöchentlich, unter der Leitung der Schülersprecher, die aktuelle Situation in der Klasse, üben sich im Argumentieren und planen gemeinsame Unternehmungen. In Einzelgesprächen treffen unsere Semper Gymnasiasten individuelle Zielvereinbarungen. Das Vermögen, sich selbst einzuschätzen, kann hier geübt werden. Zugleich streben die Schüler klar definierte Ziele an und können individuelle Unterstützung mit dem Klassenlehrer vereinbaren.

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